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---+!! EVO Videoconference %TOC{depth="4"}% ---++Hardware Determinar a infra-estrutura de hardware que seria distribuída para as escolas: * Computadores * Monitor, TV, plasma, projetor + tela, ou outro meio de visualização * Webcams * Microfones com supressão de eco e/ou headphones Além disso, estabelecer o número de refletores necessários. Se cada refletor conseguir suportar 200 usuários recebendo as palestras, apenas 6 refletores serão necessários para propagação de aula em todas as escolas da capital. ---++Escolas Fazer levantamento das escolas que poderiam fazer uso *imediato* do EVO: * Localização acessível aos pessoal de suporte técnico reduzido. * Banda existente compatível com as necessidades do EVO * Interesse Estabelecer o número e localização dos refletores necessários para atender o universo desejado, por exemplo, Escolas do Ensino Médio na capital do Estado de São Paulo (1.200). Inicia-se com um piloto em circuito de escolas restrito, na cidade de São Paulo durante as primeiras semanas, e um único refletor do EVO. Posteriormente ampliaremos para a Grande São Paulo e imediações, sempre preservando a qualidade do serviço. Elegeremos progressivamente parceiros regionais até chegarmos a todas as escolas do país. ---++Suporte Técnico Deve-se criar pequena equipe treinada para dar suporte técnico: * Instalação e configuração dos equipamentos * Instalação e configuração do EVO * Plantão de dúvidas * Suporte online durante eventos importantes * Manutenção dos refletores * Manutenção da qualidade de serviço ---++Divulgação Divulgar o sistema com palestras atrativas: * Equipe avançada na Antártica * Palestra dos EUA sobre divulgação científica. ---++Financiamento Pode-se buscar financiamento em * Órgão de fomento (Finep, CAPES, ...) * Secretarias Municipais ou Estaduais * Parcerias com empresas privadas: "Adote uma Escola" ---++Conteúdo Associar em um primeiro momento à divulgação do conteúdo do projeto "Estrutura Elementar da Matéria: Um Cartaz em Cada Escola". ---++Aprimoramento do EVO * É importante não confundir a funcionalidade de uma ferramenta de videoconferência com multicast, IPTV, e outros meios de transmissão assíncrono. * É fundamental fazer apresentações do produto apenas com ---++Business Plan Ficaria a cargo da !CentralSite. O projeto das escolas seria um excelente começo possibilitando a divulgação da ferramenta com responsabilidade social. A !CentralSite deve tratar de buscar: * Parcerias comerciais * Participação de investidores * Fornecedores de equipamentos * Fornecedores de conteúdo * Divulgação do produto * Comercialização (venda, aluguel, franquia, etc.) do produto, do conteúdo e do espaço publicitário Se o SPRACE estiver diretamente envolvido no projeto devemos aprovar: * Plano de negócios * Identidade e caracterização dos parceiros * Projetos submetidos para as agências de fomento ou outros órgãos financiadores ---++Próximas Etapas Em uma segunda etapa poderíamos: * Buscar parceiros que estivessem interessados em prover melhoria na banda e/ou participar do suporte técnico. Entre os possíveis parceiros poderia estar a RNP, ANSP/NARA, Secretarias da Educação, MEC, além de parceiros comerciais: ISP,... * Ampliar o conteúdo a ser divulgado através do EVO com parceria com universidades (USP, Unesp, ...) e grupos na área (e-Learning do Tidia, CEPA, Escola do Futuro, ...) ---++Recomendações Gerais * Tomar muito cuidado com os contatos para parceria. Contatos superficiais e açodados podem desgastar o produto e comprometer a seriedade do projeto * Evitar mencionar toda e qualquer pessoa, órgão ou entidade como parceiro do empreendimento antes que um acordo oficial tenha sido assinado. * Idem para colocação de logos em sites ou outro meio indireto de induzir ao erro de que uma parceria oficial tenha sido estabelecida * Verificar cuidadosamente a idoneidade dos parceiros e o papel exato que eles desempenharão no projeto * Evitar confundir "brainstorming" com plano de ação. Explorar as mais variadas possibilidades de empreendimento é positivo, mas não deve ser confundido com o plano de ação que deve ter metas bem definidas e métricas claras, não só financeiras, de sucesso e fracasso * Elaborar cuidadosamente uma apresentação multimídia (!PowerPoint) e um documento original, claro e conciso com o histórico, descrição, objetivos, alcance social e proposta comercial do projeto (e do produto). Deve ser realista e o mais próximo possível do realizável. -- Main.SergioNovaes - 23 Oct 2007
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